angebote fÜr vorschulkinder
RHYTHMIK FÜR 4-5JÄHRIGE KINDER
Was ist Rhythmik?
Kinder bewegen sich spontan und mit Freude zu Musik. Diese natürliche Begeisterungsfähigkeit und Experimentierfreudigkeit ist Ausgangspunkt für einen spielerischen Zugang zu Musik und Bewegung.
Rhythmik als pädagogische Arbeitsweise, die Musik und Bewegung verbindet, öffnet einen Spielraum mit den Mitteln Musik, Bewegung, Sprache und verschiedenen Materialien (Instrumente, Reifen, Tücher, Bälle, Naturmaterialien). Die Kinder singen, tanzen, musizieren und die vielfältigen Aspekte der Musik werden über alle Sinne erfahrbar gemacht.
Das Spiel mit Bewegung, aber auch mit Sprache und verschiedenen Materialien fördert die gestalterische Kraft, seine natürliche Kreativität und Spontaneität. Die Wahrnehmung und das (Zu-)Hören werden sensibilisiert. In angeleiteten Improvisationen werden Spielformen kreiert und geübt und eigene Ideen kommen zur Verwirklichung. Gleichzeitig kann das Kind auch sein soziales Verhalten in der Gruppe spielerisch ausprobieren und so sein Selbstvertrauen und seine Persönlichkeit stärken. Die Musik spielt in der Rhythmik eine zentrale Rolle. Sie motiviert und weckt die Lust zur spielerisch-musikalischen Auseinandersetzung.
Rhythmik vertieft und bereichert sowohl die motorischen und kognitiven, als auch die sozialen Erfahrungsbereiche des Kindes. Rhythmik bereitet hervorragend auf den Einstieg in den Musikunterricht vor.
Rhythmik für 4-5jährige Kinder
Dieser Kurs richtet sich an 4-5jährige Kinder, die Freude an Musik und Bewegung haben. Mit Versen, Tänzen und vor allem mit vielen Liedern entdecken wir Töne, lauschen Klängen, spielen mit Rhythmen und probieren verschiedene Instrumente aus.
So werden die Kinder singend, spielend und tanzend vertraut mit den musikalischen Grundelementen (hoch-tief, laut-leise, schnell-langsam etc.)
Im Zentrum stehen die Musik und die Freude; aus meiner Sicht die beste Voraussetzung, sich weiterhin mit Musik und Bewegung auseinander zu setzen.
Eltern-Kind-Singen
Singen ist die eigentliche Muttersprache des Kindes und ist grundlegend für die gesamte Entwicklung. Stimme und Körper sind die ersten Instrumente des Kindes. Singen, musizieren, tanzen helfen den Alltag zu bewältigen (Trost, Aufmunterung, Beruhigung, Einschlafhilfe etc.) und fördern die intellektuelle, kreative, soziale und körperliche Entwicklung. Eltern-Kind-Singen führt Eltern (auch Grosseltern sind willkommen!) und ihre Kinder im Altern von 2 ½ - 4 Jahren gezielt zum Singen und zur Musik. Und soll mithelfen, dem früher allgemein verbreiteten Singen wieder Aufwind zu geben, sowie Kontakte zu anderen Eltern zu ermöglichen. Eltern-Kind-Singen möchte das gemeinsame musikalische Tun zwischen Eltern und Kindern anregen und den Eltern ermöglichen mit ihrem Kind Stimme, Klang und Tanz zu geniessen und einzutauchen in das aktive Musizieren.
